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摘要:
在小学科学教学中融入项目式教学的目的就是通过与实际生活接轨的“项目”进行学习,然后以此来增加学生解决实际问题的能力。随着时代的变化,社会对于学生的要求越来越高,所以学生应该充分利用所学知识在实践体验中获得一部分能力,并且在这个探索的过程形成自己解决问题的技能。项目式学习与科学教学的结合是目前比较新颖的教学模式,所以仍然需要在实践中不断完善。
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小学数学
课堂效率
联系生活
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语文阅读
小学生
理解能力
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关键词云
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文献信息
篇名 项目式学习与科学教学的结合——分析如何提高小学生解决实际生活的能力
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 项目式教学 小学科学 解决问题
年,卷(期) ccd_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
小学科学
解决问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
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