浅析小学中高年级语文阅读教学策略

• 作者: 张玉芬
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 高年级语文教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文是母语学习的开端,也是每个学生学习生涯的启蒙。在小学语文教学中,阅读教学是体现学生语文水平的关键,所以学校在进行阅读教学时,应该设置专门的教学课程,以此来提高学生的语文阅读水平。小学阶段是真正培养学生阅读能力的关键时期,在这个阶段能够让学生养成自主阅读的习惯,对学生的长远发展奠定了很好的基础。小学阶段属于基础教育,在学生的高年级语文教学中,老师需要从学生的角度出发,根据学生的实际学习情况,采取适合的教学方式,提升学生的阅读兴趣,提高其阅读水平,促进学生的综合发展。本次就将详细研究小学中高年级语文阅读教学的策略。

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