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摘要:
在新课程教育背景 下,在初中语文教学中情感教育的应用能够使学生德智体美劳全面发展,并且提高学生的综合素质.作为一门具备较强理论性及综合性的学科,教师在教学过程中需要摒弃传统观念的限制,积极发挥情感因素促进教学质量提高的作用,获取更高的教学质量,使学生始终具有积极向上的情感体验.基于此,笔者以探索初中语文教学中的情感教学法的应用作为选题,站在宏观角度,探讨了将情感教学法应用于初中语文教学中的实际策略,以期能为有关人员提供参考.
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文献信息
篇名 探索初中语文教学中的情感教学法的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文教学 情感教学 应用 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文教学
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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