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摘要:
小学阶段要开设美术课程,培养学生对于美的发现与创造能力, 现阶段的新课程标准对于小学生发展教育,提出了新的发展要求,培养学生德智体美劳全面发展. 在其中的"美"很多人都认为是美术,其实不只是这样单一片面的理解,实际是学生综合宏观美学审美能力的提升. 现阶段小学美术教学中,还是存在很多不足之处,需要对小学美术教学进行全面的反思,提升小学美术教学质量.
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教学质量
策略
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新课改
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美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
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文献信息
篇名 提升小学美术课堂教学质量的策略研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
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