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摘要:
每个学生都是不一样的,学生之间存在不同差异就形成了个性化差异。因此,初中班主任在进行德育工作时候要尊重学生,去接受不同程度上的差异,让学生可以得到公平,公正一个学习平台,让学生不断提高自己综合素养。
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文献信息
篇名 尊重学生差异性的初中班主任德育工作探析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 学生差异性 初中班主任 德育工作
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0288-0288
页数 1页 分类号 C
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学生差异性
初中班主任
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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