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摘要:
随着我国课堂教学改革的深入,游戏化教学成为当前课堂教学创新的一大特色。各学科在组织和推进课堂教学实践的过程中,更加注重趣味性性教学的应用,为学生添加带来丰富多彩的内容,让课堂教学的形式充满活力和生机。作为高中体育教师,要根据教学的进程,适当的安排游戏化教学,健全课堂教学的体系和结构,激活学生参与体育训练的热情,促使学生全身心的参与到体育练习中,增强学生对体育课程的感染力,从而达到高中体育课堂教学有效性的全面提升。
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游戏化
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文献信息
篇名 浅析高中体育课堂游戏化教学的开展
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中体育 课堂 游戏化 教学 开展
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00076-00076
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
课堂
游戏化
教学
开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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