小学语文阅读教学中“行为- 认知”教学法的应用实践

• 作者: 赛汗
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 行为认知 小学语文 阅读教学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着现代教育水平的发展,对传统教学方法和模式产生了不小的冲击力度,传统小学语文阅读教学已经不能够满足当前社会发展中教育部以及整个社会对于小学语文教学的实际需求。本文基于对现阶段小学语文阅读中现代教学方式的应用讨论,以提高小学阶段的语文教学水平,让小学生们能够感受到阅读教学的魅力,在阅读的海洋当中提升自己的语文综合素质和人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赛汗		2	2	1.0	1.0