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摘要:
近几年来,"专转本"技能考核要求:必选弹唱,再从舞蹈、儿童画、讲演故事中选择一项.高复15级学生在校第五年,前四年都未真正接触《幼儿故事讲演》课程,因为自身舞蹈、儿童画比较薄弱只能选择故事讲演,才开始努力提高自己的幼儿故事讲演能力.
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幼师
舞蹈
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对策
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粤北民族地区
幼师
美术教学
问题
对策
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文献信息
篇名 幼师生幼儿故事讲演能力存在的问题及对策
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿 考核评价 分解要素
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.1673-954X.2020.51.051
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
考核评价
分解要素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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