提问教学法在高中生物教学中的运用探讨

• 作者: 吴凤水
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 提问教学法 高中生物 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.061

摘要

每每提到高中生物的教学,听到最多的便是学生对于知识点的记忆与背诵,但从本质上来说高中生物教学更需要的是学生可以学以致用.随着新课程改革的实施,提问教学法区别于传统教学问世而出,其关键在于在课堂上能更大程度上地吸引学生的注意力,自发地对知识点进行思考与关联,以此在高考中做到以不变应万变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凤水		1	0	0.0	0.0