作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园阶段是对幼儿的良好行为习惯进行培养的关键时期.针对幼儿良好行为习惯的培养,幼儿教师需要根据幼儿的特点,制定出较为科学、合理的培养计划,并且要在培养的过程中与家长和社会进行一定的合作,要与家长和社会一起完成对幼儿良好行为习惯的培养.本文研究幼儿园教学中培养幼儿行为习惯的途径.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园教学中培养幼儿行为习惯的途径探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿园 行为习惯 培养途径
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G611
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.1673-954X.2020.51.052
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
行为习惯
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导