高中化学实验教学有效策略

• 作者: 石如芳
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中化学知识既具有理论性、实践性又具有严格的逻辑性。学生只有通过学习理论和实践的内容,才能提高化学综合能力。与以往重理论、轻实践的教学理念相比,现阶段的高中化学越来越注重学生实践能力的培养。大多数教师都在通过实验教学来优化和改进教学计划,以提高学生的实践能力。但在实践中,化学实验教学中也存在一些问题,不能有效地实现教师的教学目标。在此基础上,探讨了高中化学实验教学的重要性和有效发展策略。

作者信息

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1	石如芳		1	0	0.0	0.0