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摘要:
随着新课程改革的不断深入,素质教育已成为教育领域发展的主流方向,从以往以学生卷面分与升学率为重心的形势,逐步扭转为高度重视学生思维及全面发展方面。高中物理教学也是如此,该学科难度较大,且包含许多抽象思维的知识点内容,给教师授课及学生学习带来了一定的挑战。鉴于此,教师需要通过物理实验的方式展开教学,并在教学过程中注意对学生兴趣的培养。因此,教学内容上应尽可能展现相应的趣味性,实现寓教于乐的效果。
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篇名 高中物理教学中的趣味物理实验运用研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中物理 趣味物理实验 寓教于乐
年,卷(期) wldh,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G63
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高中物理
趣味物理实验
寓教于乐
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