探究类比推理在高中数学教学实际中的应用

• 作者: 王振
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 类比推理 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.057

摘要

相比于初中数学而言,高中数学无论是从难度还是深度都有所增加.作为一门逻辑性很强的学科,知识内容也变得越来越抽象.类比推理作为一种常见的学习方法,它可以根据已经学过的旧知识,类比新知识,从而引导学生较快地掌握新知识.它可以降低学生对抽象知识的理解难度,因此被应用在数学学习过程中.笔者通过对类比推理在高中数学教学中的重要性进行探究,然后探讨实其在高中数学教学中的应用方法,期望对日后的数学教学有所助益.

作者信息

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1	王振		1	0	0.0	0.0