水文地球化学基础课程存在的问题及建议

• 作者: 史浙明
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 地球科学
• 关键词: 水文地球化学 教学 问题 建议
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 201-202,204
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3|P641
• 字数: 3252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.11.201

摘要

水文地球化学是水文地质学专业的三大主干专业课之一,是我校水文与水资源工程及地下水科学与工程专业的专业核心课程.我校作为水文地球化学的发源地,过去几十年来在该学科上培养了大批人才.然而,随着经济社会的发展,目前水文地球化学领域也面临许多新的困难和挑战,主要表现在教材、教学内容和方法、水文地球化学新方向、教师能力等方面.本文对我校的水文地球化学现状进行了介绍,同时针对存在的问题进行了探讨,希望能够促进水文地球化学课程的教学和学科发展.