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摘要:
问题教学法对培养学生的问题意识、质疑能力、创新精神具有重要意义,作为新课改转变学生学习方式的一种教法,教师应该更多地运用于课堂教学之中。问题教学法运用于小学语文课堂尤其具有重要意义,教师应从指导学生课前预习,创设问题情境,教给学生提问策略和处理学生问题的策略等方面努力。与此同时问题教学法对教师也提出了更高的要求,需要教师有更广博的知识和更强的驾驭课堂的能力,对待学生的提问则要有包容、鼓励的态度。
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文献信息
篇名 小学语文问题教学法初探
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 问题教学法 实施策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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问题教学法
实施策略
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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