论高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

• 作者: 熊钟良
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 高中数学 学习效率
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.064

摘要

本文主要探讨的是在高中数学教学当中如何提高学困生的学习效率的策略,笔者认为想要提高这类学生的学习效率就需要深层次的了解这一群体的定义以及特点.因此,本文主要从学困生的定义入手,从而制定有针对性的教学策略来帮助学困生不断地提高他们的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊钟良		1	0	0.0	0.0