小学特色民乐进课堂教学的思考

• 作者: 孔佳佳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学特色民乐 课堂教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在历史的长河中,民乐的形式与种类多种多样,是我国音乐文化的瑰宝。但是随着时代的进步与发展,特色民乐的发展岌岌可危。学校是传输文化最重要的场所和路径,对音乐的输出有着影响,所以为了更好地传承我国特色民乐,将其引入小学课堂是一个很好办法,因为小学生正处于对世界的探索时期,对于新鲜事物可以很快接纳并学习。本文分析了学习特色民乐的重要性,并提出了特色民乐的教学方法,希望对我国特色民乐的发展提供作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔佳佳		4	6	1.0	2.0