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摘要:
素质教育的不断推进和课程教学改革的深入发展使得培养德智体美全面发展的综合性人才成为基本出发点,优化教学设计丰富学科教学内容拓展了培养核心素养的途径,对于小学语文学科教师教师需要更新教学理念进行综合设计,有效渗透传统文化弘扬民族精神文明.
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渗透
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文献信息
篇名 小学语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学 语文 传统文化 核心素养
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
语文
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核心素养
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研究来源
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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