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摘要:
小学生正处于身体成长发展的关键时期,此阶段的他们需要接收来自教师有效的引导,才能切实掌握一些规范的运动技能,并养成良好的运动习惯。为了增强课堂活动的实效性,教师要着眼于学生的兴趣爱好和实际需求,制定丰富多样的活动策略,使学生积极参与其中,提高教学质量,从而促进学生身体素质的提升。鉴于此,本文对农村留守儿童身体素质提升的小学体育教学策略进行了探索。
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农村留守儿童初中物理教学效率的提升
农村
留守儿童
初中物理
教学
开展生活化体育教学提升学生身体素质
小学体育
课堂教学
途径
欧美青少年身体素质测试
身体素质
健康
评价
对大学排球教学中学生身体素质训练的研究
大学生
排球教学
身体素质训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升农村留守儿童身体素质的教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 农村留守儿童 小学体育 身体素质 提升策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00060-00060
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守儿童
小学体育
身体素质
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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