幼儿音乐教育课程游戏化教学初探

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿音乐 游戏化 教学初探
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿在幼儿园的学习过程里,不仅要对知识以及技能进行学习,同时还需要对音乐进行理解和认识.音乐对幼儿的成长帮助非常巨大.可以提高幼儿的审美,并且在学习的过程当中培养幼儿对音乐的兴趣,让幼儿能够对音乐有更加深入的探究欲望.教师在进行音乐教学的过程中,只有让音乐的教学和幼儿的生活更加贴近,才能够让幼儿对音乐有一个更加深入的理解,让幼儿将音乐融入到学习当中.因此,教师可以在教学过程当中根据幼儿喜欢游戏的方式开展游戏化的音乐教育活动,使幼儿能够在游戏的过程当中提高自身的音乐素养,促进幼儿的各方面发展.