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摘要:
音乐剧角色训练教学模式法是一个新型音乐教学体系,其将音乐活动中的一般概论推翻,建立了独有的音乐教育观念.音乐剧是一种结合了音乐、舞蹈、戏剧元素的独特艺术形式,换句话说,就是以唱歌的形式和形体的表演来把故事演绎出来,将音乐创作的灵感传达给孩子.本文将通过对音乐剧形式以及表演的认识,将这种新形式如何融入到我们的音乐活动中进行分析.
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文献信息
篇名 引入音乐剧角色训练模式——幼儿音乐活动新模式改革初探
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 音乐剧角色训练教学模式法 幼儿音乐 回归人本
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐剧角色训练教学模式法
幼儿音乐
回归人本
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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