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BOPPPS模式在《设备腐蚀与防护》教学中的探索
BOPPPS模式在《设备腐蚀与防护》教学中的探索
作者:
刘灿森
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
BOPPPS模式
腐蚀防护
教学设计
摘要:
针对《设备腐蚀与防护》传统教学存在学生积极性低、注意力分散和学习效果差等问题,探索采用BOPPPS模式对教学设计进行改革.将“导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结”融入教学设计中,以学生为中心,引导学生参与互动学习,调动其积极性并及时获取学习效果反馈信息,完善教学设计,提升教学质量和学习成效.
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BOPPPS教学模式
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文献信息
篇名
BOPPPS模式在《设备腐蚀与防护》教学中的探索
来源期刊
广东化工
学科
教育
关键词
BOPPPS模式
腐蚀防护
教学设计
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
教学教改
研究方向
页码范围
212-213
页数
2页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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刘灿森
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节点文献
BOPPPS模式
腐蚀防护
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
主办单位:
广东省石油化工研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1865
CN:
44-1238/TQ
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市越秀区越华路116号
邮发代号:
46-211
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
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