低年级美术教学中想象力培养的策略探究

• 作者: 杨丽珍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 低年级美术 想象力 个性
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.122

摘要

美术教学中想象力的培养是判断学生学习成效的重要因素之一.低年级学生由于思维的定势影响,想象力丰富,但想象能力仍处在初步阶段,尚不完善,需要我们教师积极引导与培养.本文主要基于低年级学生的学习特点,探究如何在美术教学中培养学生的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽珍		3	0	0.0	0.0