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摘要:
随着社会的发展,教育终身化和教育需求个性化成为教育发展的新形势.线上教育可以突破地域与时间的限制,也可以满足人们对教育多样化的需求.然而,线上教学在传统的学校教学中一直以来只是起到辅助作用,新冠疫情的影响使线上教学成为主要的教学形式,各学校仓促推进的线上教学出现了诸多问题.本论文采用使用率较高的钉钉(DingTalk)软件,对教学过程中的授课直播、视频资源展示、课堂监督、课下监督等过程进行了研究,为当前的线上教学提供了指导.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以阿里钉钉为平台的线上教学过程探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 线上教学 钉钉 教育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 227,229
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
钉钉
教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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21229
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