唯真情以感人,非真我不作文——浅析指导学生写“真”作文的方法

• 作者: 成柳昊
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 指导写作 写真我 抒真情 方法
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《语文课程标准》上对初中生的写作提了这样的要求“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,而笔者发现“真情实感”这个要求,很多的学生都达不到。本文就学生在这一方面的不足,总结了自己在指引学生写“真”作文方面的一些尝试,与各位老师共勉。

作者信息

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1	成柳昊		1	0	0.0	0.0