微课与高职英语教学的结合分析

• 作者: 张玉玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 综合语言能力 辅助工具 求知兴趣 学生自主发展 微课教学模式 高职英语教学 高职英语教育 信息化
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

微课是信息化时代的产物,在促进教育现代化,响应教育改革方面发挥出了独特作用,现如今微课已经融入到高职英语教育实践当中,成为了至关重要的辅助工具,也凭借便捷高效和互动性强的优势满足了学生现代化学习需要。在高职英语教学中,为了提高学生的综合语言能力,强化学生的求知兴趣,促进学生自主发展,教师要恰当运用微课教学模式,让学生掌握学习的主动权,满足学生日益发展和变化的英语学习需要。本文将着重就微课与高职英语教学的结合方法进行探讨。

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