论小学低段语文教学中课堂阅读能力培养

• 作者: 林丽英
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低段 语文教学 阅读能力 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文作为教育初级阶段的基本学科,加强小学语文教学,能够为其他学科的教学活动打下坚实的基础。因而在现阶段的小学低段语文教学活动中,则需要教师能够结合相应的教学内容,有效培养学生的阅读能力,并能够将其作为教学重点,加强教学创新,结合课改要求高效落实相应的教学活动,在提高学生阅读能力的同时,加强培养学生的学科素养。基于此,在本次研究中就结合小学低段语文教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,为培养学生的阅读能力提供有效参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽英	福建省武平县教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0