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摘要:
园本微主题活动是教师在幼儿的一日生活中捕捉幼儿的兴趣点后追随兴趣,架构主题的脉络进行实施跟进.而绘本的加入更让幼儿的学习有了更深入的探究,如何能够发挥绘本的作用让幼儿有更深入的学习,本文基于绘本背景下园本微主题"小小快递员"的探究为例,来诠释微主题活动如何捕捉幼儿的兴趣开展的探究性活动,来实现幼儿、教师、家长的共同成长.
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篇名 基于绘本引发的园本微主题活动的策略探究
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 园本微主题 策略探究
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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绘本
园本微主题
策略探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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0
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