小学数学绘本阅读指导策略分析

• 作者: 傅洁
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 数学绘本
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

很多人对数学的印象都是抽象难懂的,而小学生正处于对外面世界十分好奇热情的阶段,在这个时候让他们心甘情愿甚至乐意学习数学是一个值得探讨的问题.小学生在上小学前最常听到的就是父母讲的故事他们很容易对于形象具体的事物感兴趣,所以我们在小学数学教学中用数学绘本阅读的方式可以很好改善小朋友们对数学学习的态度.