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摘要:
本文通过对高中音乐教学融入传统音乐文化的渗透展开论述,探讨怎样长久培养学生的音乐素养,从而达到高中音乐育人、育德、育情感的全面性发展。
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鉴赏教学
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文献信息
篇名 传统文化在高中音乐教学中的融入分析
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 高中音乐 传统文化 音乐素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00182-00182
页数 1页 分类号 C
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1 邢建梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
传统文化
音乐素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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