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摘要:
基于新课改的不断深入,当前阶段所有教学工作者的首要任务就是对学生的情感态度变化以及心理健康进行实时观察和注意。小学英语教师在实际教学过程中,应该在整个教学过程中将情感教育实时有效地渗入进来,全面提高学生的学习积极性和主动性,保证学生能够全方位发展。基于此,本篇文章主要对小学英语教学中的情感教育进行深入地分析和探讨。
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论小学英语教学中的情感教育
小学英语
情感教育
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基于小学英语教学中的情感教育研究
小学英语
情感教育
小学生
小学英语教学中的情感教育探讨
小学英语教学
情感教育
作用
针对小学英语教学中的情感教育浅析
小学英语教学
情感教育
方法
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文献信息
篇名 小学英语教学中的情感教育
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学英语 教学 情感教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00041-00041
页数 1页 分类号 G4
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1 卢映香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学
情感教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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