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摘要:
实践活动的有效开展往往需要借助先进的信息技术,将二者进行结合能够有效提升实践活动效果,帮助学生提升搜集信息、整理信息以及分析信息的能力,为实践活动的顺利开展奠定坚实的基础。信息技术的有效运用丰富了活动的内容,提升了趣味性,促进学生的学习能力以及创造能力,有助于促进学生全面发展。基于此,本文将详细阐述信息技术在小学生综合实践活动中的具体应用方式,望予以借鉴。
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巧设“信息沟”提高小学生英语综合语用能力
“信息沟”
小学英语教学
综合语用能力
信息技术为农村小学生阅读能力的提高添新翼
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兴趣
因材施教
拓展
如何提高小学生电脑绘画能力
电脑绘画
激趣
创意
授之以渔
完成课下作业与提高小学生综合能力的关系
课下作业
小学生
综合能力
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用信息技术提高小学生综合实践能力
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 信息技术 综合实践活动 提升能力 创造能力
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米力古力·沙拉依丁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
综合实践活动
提升能力
创造能力
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成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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