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论综合实践活动学习场境的建构
论综合实践活动学习场境的建构
作者:
严青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合实践
学习场境
问题空间
探究空间
成果展示
摘要:
综合实践活动着眼于改变学生学习方式,需为学生提供一个激发主动探知欲望的教学场所和宽松、有趣的课堂情境.因此本文试图在综合实践活动学习的"选题""实施""展示"这三个课堂教学实施阶段,通过激活问题空间、开放探究空间、多样成果展示来为学生营造开放、自主的学习场境,从而培养学生的创新精神和实践能力.
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篇名
论综合实践活动学习场境的建构
来源期刊
新智慧
学科
关键词
综合实践
学习场境
问题空间
探究空间
成果展示
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
教学经纬
研究方向
页码范围
81
页数
1页
分类号
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语种
中文
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严青
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新智慧
主办单位:
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出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
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