试析多媒体引进小学英语课堂的利与弊

• 作者: 叶秋燕
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学英语课堂 利与弊
• 年，卷（期）: ccd_2020,（12）
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

中国基础教育阶段的教育在进行深化改革的过程中,越来越多的小学英语教师开始注重在教学实践中引入多媒体。多媒体教学的方式具有创新性,能够有效吸引学生的注意力,帮助学生激发学习兴趣,提升课堂学习的专注度。然而,在小学英语课堂实践中引进多媒体也不可避免地有着一定的弊端。因此,本篇文章将主要探讨多媒体引进小学英语课堂的利与弊,以期望为广大的小学英语教师提供一定教学经验,进而达到帮助小学生提升学习效率的目的。

作者信息

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1	叶秋燕		1	0	0.0	0.0