多种方式来激励,激发学生学兴趣——谈谈《道德与法治》在线教学的评价做法

• 作者: 罗知和
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 多种方式 评价 兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1

摘要

伟大的科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。实践证明,好的评价是保证学生学习兴趣的有效手段,为此,我运用了“腾讯课堂”平台的相应功能,结合《道德与法治》学科的特点,尝试实施多种方式的评价来激励学生,主要做法如下:一,加分激励,激发兴趣。二,榜样激励,培养兴趣。三,反馈激励,保持兴趣。四,接龙激励,活跃兴趣。五,奖状激励,升华兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗知和	深圳市红岭中学园岭初中部	1	0	0.0	0.0