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摘要:
在进行初中体育教学的过程中,教师通过观察法进行相应的课堂教学不仅有利于课堂氛围,对于教学质量也有着一定程度的助益。课堂观察法在实际应用的过程中可帮助教师及时了解学生的学习情况、心理情况及生理情况,在开展相应体育教学的过程中使教师对学生心理及情感提供相应的正确引导。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于课堂观察法的初中体育教学师生互动探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中教育 体育教学 课堂观察法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.06.157
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
体育教学
课堂观察法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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