利用错题,构建高效小学数学课堂

• 作者: 钱颖珂
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学数学 错题 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学是一门综合性学科,集逻辑,计算能力和空间想象力于一体.对学生的综合素质要求较高.小学阶段是学习数学的基础阶段.教师应巩固学生的基本数学技能,提高学生的计算机技能,并培养学生的逻辑数学思维能力.学生的计算和数学思维能力还不够完善.数学学习过程中不可避免地会出现错误.教师必须面对学生的错误,并聪明地使用错误的问题,以帮助学生改进解决数学问题的方法,提高解决问题的准确性以及改进数学教学.在小学建立高效的数学教室的有效性.