作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学来源于生活,又服务与生活.《数学课程标准》指出:"数学课堂教学要紧密联系学生生活情景,从学生生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系."在日常数学教学中,教师越来越注重提升学生数学与实际生活相联系的能力,通过数学教学帮助学生更好地处理生活中的数学问题,提高学生数学素养.但在数学教学过程中仍然存在课堂教学脱离实际,片面研究课本,不能把生活化的教学理念融入小学数学教育中,本文就目前小学数学与生活教学理念相结合存在的问题,分析了数学教学与生活化教学理念相结合的策略,以期为广大同仁提供参考和帮助.
推荐文章
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合
小学数学教学
生活实际
小学阶段
浅谈小学数学教学与实际生活相结合的高效性
小学数学
实际应用
高效课堂
小学数学教学与法制教育的有机结合研究
小学数学
教学
法制教育
有机结合
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学与生活教育理念结合的方法
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学数学 生活教育理念 结合 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活教育理念
结合
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导