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摘要:
根据当前新课程的规定,教师在进行教学时,不仅要教授学生专业的知识,还需要引导学生建立终身学习的理念,提高学生自主学习意识,从而保障学生掌握自主学习的方式,提高当前的教学质量.在传统的教学过程中,教师在进行授课时,对知识内容较为重视,而学生只是被动学习,导致学习效果欠佳.因此,当前教师需要改变自身的教学方式,提高学生的学习兴趣,通过小组合作等方式,实现学生自主学习,提高学生的综合素养以及学习能力.本文将探究初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养途径,希望可以进一步推动我国初中信息技术教学的发展.
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学生实践
自主学习能力
培养
初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养途径
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中 信息技术 自主学习 培养途径
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
自主学习
培养途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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