高效英语课堂导入

• 作者: 李雁雁
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 英语新课程标准 树立自信心 教师引导 教学活动 温故而知新 认知准备 激发学生的学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课堂导入是课堂教学中的重要环节,是整个教学活动的开始,是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,又是承上启下温故而知新的必然途径。那么,在课堂导入时我们应该注意哪些问题呢?1.课堂导入要具有趣味性英语新课程标准强调在英语教学中要关注学生的情致,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而帮助他们树立自信心。因此,在课堂导入设计中,教师首先要考虑学生对自己设计的教学活动是否感兴趣,同时也要考虑学生是否具有一定的英语水平。

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1	李雁雁		1	0	0.0	0.0