高中语文教学中引导学生泛读的重要意义探究

• 作者: 孙香清
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 泛读 意义
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0210-0210
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语言是一门艺术，语文语言也是如此，在教学中培养学生的语文语感十分重要。在高中语文中，往往只有一部分学生能够有感情地朗读语文文章，这主要是因为学生在学习时较少涉及语言情感，没有对语段之间的联系予以重视，无法从作者的背景中体会感情。在这样的学习方式下，学生虽然提高了考试成绩，却无法有效地培养语言运用能力和口语表达能力，学习效果较差。教师在教学中一定要注意培养学生的语文语感，本文将对此展开分析。

作者信息

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1	孙香清		1	0	0.0	0.0