透过新冠疫情报道,谈大学生媒介素养养成

• 作者: 何丽丽 刘婧 郭玉靖
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 新冠肺炎 信息量过载 情绪多元化 真假信息难辩 批判性思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 管理社区
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

2020年1月,新型冠状病毒疫情在我国武汉爆发.一时间,关于新冠病毒的各种声音充斥整个网络,正负情绪参杂,真假信息难辨.随着传统媒体时代向互联网时代的转化,再到移动互联时代的小屏幕手机,传播媒介也在悄然发生着变化.做为新时代的大学生,他们是伴随着互联网成长起来的一代人,可以说,他们的言行更容易受网媒报道的影响.而据调查显示,当代大学生媒介素养水平参差不齐.每次重大社会公共突发事件的爆发,都是一次媒介素养的练兵场.只有在日常生活中,认清媒介的特质,知道媒介的功能,对媒介信息具有批判解读的能力,运用媒介信息为我们的学习和生活服务,注重提升自身媒介素养水平.通过多种渠道获取信息,多关注主流媒体的报道,学习更多科学卫生知识,不偏听偏信,盲目跟风.坚信新冠肺炎可防可控,我们才能最终战胜这场疫情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧	山东传媒职业学院信息工程系	6	5	1.0	2.0
2	何丽丽	山东传媒职业学院信息工程系	5	2	1.0	1.0
3	郭玉靖	山东传媒职业学院信息工程系	9	2	1.0	1.0