小学高年级语文课内外阅读的有效整合

• 作者: 丁莉
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学高年级 语文 课内外阅读 整合
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学中的重要内容,阅读也是学生进行语文知识拓展与积累的重要途径.由于小学生自主学习能力以及理解能力相对有限,导致小学生的课外阅读质量相对较低.为了更好的提升小学生课外阅读能力,语文教学中尝试以课内外阅读相结合的方式进行阅读教学.文章从预习阶段、教学阶段以及课外拓展阶段三方面探究了小学高年级语文课内外阅读的有效整合策略,以期为小学语文教学质量的提升提供相关参考.