让"先学后教"教学模式走进小学数学课堂

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: '先学后教' 教学模式 小学数学课堂 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来",先学后教"这一教学模式,走进了各大学科的课堂之上.这一新型的教学模式是与新课改的发展方向相符,也与素质教育的理念相符.这一教学模式主要是以生为本,并以培养其独立学习的能力为根本,通过一定的教学方式的运用来提高学生自主学习能力,因此",先学后教"这一教学模式具有一定的意义和价值.那么,在小学数学中如何应用"先学后教"的教学模式?结合实际加以探究,以期为落实素质教育理念提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		4	0	0.0	0.0