多维立体地培养生物学核心素养 ——以"细胞膜—系统的边界"一节为例

• 作者: 许豇羽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 细胞膜 生物学核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

精设"实验探究、资料分析、互动生成、演绎推理"教学环节,多维立体地培养学生的生物学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许豇羽		2	0	0.0	0.0