分层教学法在初中藏语文教学中的应用

• 作者: 扎普
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 分层教学 藏语文 学习效率 教学中的应用 生理和心理 学习氛围
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（8）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

分层教学的核心是因材施教,因材施教就要求教师按照每个学生所具有的生理和心理的实际水平展开教学。“圣贤施教,各按其材,小以小成,大以大成”。适当的分层教学有利于学生提高藏语文学习效率,同时课堂中的“赶追超”的学习氛围更能激发学生学习欲望、提高学习积极性,其次,分层教学能融洽师生之间的关系,增进师生间的交流,进而有利于促进学生全面发展。

作者信息

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1	扎普		2	0	0.0	0.0