小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

• 作者: 王晓庆
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

所谓读写结合的教学方法就是通过阅读来积累词汇和语段为后期的写作过程打下基础,是一种较为新颖的教学构思.而这种教学模式对于提升小学语文的教学效果而言可以取得显著的效果,它在阅读教学中占据着主体地位,讲究读写相结合的方式来提高学生的阅读和写作能力.读写作为语文学习的核心内容,培养学生良好的读写能力会为后续的学习打下坚实的基础.