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摘要:
伴随着我国教育事业的发展,小学美术教学质量也有了很大进步.美术教学与其他学科相比存在较大的差别,需要教师从培养学生的审美能力和创造能力入手,再逐步导入相关教学内容.在这个过程当中,需要师生之间、生生之间展开频繁的互动交流,方可促进教学成效的有效提升.本文针对小学美术课堂互动教学模式的实施策略进行了专项研究,相关措施建议供全体小学美术教师参考.
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小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
美术课堂
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学习兴趣
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课堂互动
教学模式
探究小学美术课堂中的互动教学模式
小学美术
互动教学
教学质量
基于自主互动教学模式的小学美术课堂教学研究
自主互动教学模式
小学美术课堂
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术课堂互动教学模式的实践解析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 课堂互动 教学模式 实践解析
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 学术探究
研究方向 页码范围 485
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙周萍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课堂互动
教学模式
实践解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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