小学数学教学中“互联网 +”课堂的构建策略

• 作者: 施野
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 “互联网+” 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当今时代，互联网已经在我国社会各个领域中得到了越来越广泛的应用，同时其也受到了教育行业的重视。因 为数学学习对于部分小学生来说具有一定的难度，所以建议将“互联网 +”应用于小学数学教学之中，以促使小学数学课 堂能够得到全新的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施野		1	0	0.0	0.0