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摘要:
绘本,是世界公认的最适合幼儿阅读的图书,理应孩子们非常喜欢.但是笔者在观察本园各班阅读区时,却发现以绘本为主体的阅读区是个"冷门区".通过仔细观察,笔者发现造成阅读区"冷门"有三:空间狭小、材料单一、支持.针对以上问题,笔者带领全园教师,追随幼儿的阅读兴趣和需要,通过让室内阅读走向更为广阔的幼儿园公共环境、增加记录本、泥工作品等策略,将幼儿园打造成"阅读体验王国",初步实现孩子可在"任何时间、任何场地开展任何阅读活动"的理想状态.
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篇名 园本"阅读体验王国"调整策略探索
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 幼儿 阅读
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
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绘本
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阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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